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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 理解型学习用于题海战术 7年, 10个月前
退括号的机械式学习和理解型学习提到有一些规则是要依靠做题的熟练和记住的。这是典型的机械式学习。其中，我们也提到，就算是这样的规则的学习，学习的方式也主要就是重复，我们也可以让理解型学习发挥作用：用来明白这些规则为什么是这样的，也就是大概形成对这些规则的一定程度的理解，然后再来通过题海战术达到记住和熟练。
但是，今天，我发现，这个还不够，理解型学习，还可以用在计算的过程中。这样才能真的做到事半功倍，通过做少量的题来达到熟 […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 使用概念地图帮助理解型学习的四个层次 7年, 10个月前
概念地图以及背后的系联性思考、批判性思维是理解型学习的基础，而理解型学习有助于把问题真的搞清楚搞明白并且通过考察事物之间的联系来帮助提出新问题、找到新方法或者发展新应用。按照理解型学习的层次，我把在概念地图的使用分成以下四个层次。
第一、知识高速公路基础架构。把人类知识的主干概念和概念之间的联系找出来，整理成为一个知识结构大框架。注意，这样的框架不是概念的罗列，也不是概念之间关系的罗列，而是一个概念和概念之间的联系构成 […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 的文章 高中物理基于“大图景”的教学体系 中发布了一条评论 7年, 10个月前
数学一般已经讲在物理前面了。哲学不用专门学，只要不断反思即可。实际上唯物主义哲学是从力学体系借鉴了很多东西的，例如具体问题具体分析。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 的文章 退括号的机械式学习和理解型学习 中发布了一条评论 7年, 10个月前
就是就是。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 退括号的机械式学习和理解型学习 7年, 10个月前
今天心儿做一些计算题，需要用到退括号和加括号。当然，从训练计算熟练程度的角度来说，这样的计算题没有意义。反正心儿都是不管三七二十一用竖式计算的，尽管慢点，但是，答案是基本正确的。换一个角度，学会从观察事物然后发现事物的规律，凑某种特殊构造的角度来说，简便计算题还是有一定的训练意义的。
退括号有很多的类型。要记住所有的类型是一件很不容易的事情。例如，
括号外面是加号的，里面是加减号的，展开以后里面的算符不变。 […]
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我的理解就是，哪怕是需要记忆规则，也必须先理解为什么是这样。
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就是就是。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 高中物理基于“大图景”的教学体系 7年, 10个月前
为了实现“教的更少，学得更多”，“学习更少，学到更多”，我提出了基于概念地图和理解型学习的“大图景”教学体系。现在，我来试着把高中物理的这样的体系整理出来。
大图景是指这个学科的典型研究对象和问题、典型思维方式、典型分析方法、典型应用（和现实还有其他学科的关系）。理解型学习的意思是要运用好系联性思考和批判性思维，通过把事情搞明白来学习。系联性思考就是把一个东西放到和其他东西相互联系的角度来理解这个东西，同时尽量使得所有 […]
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看得有点糊涂呢，但是是否数学与物理教材得同步，还要学点哲学呢
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数学一般已经讲在物理前面了。哲学不用专门学，只要不断反思即可。实际上唯物主义哲学是从力学体系借鉴了很多东西的，例如具体问题具体分析。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 为什么我非常讨厌“正方形是特殊的长方形”这句话 7年, 10个月前
前面的帖子我已经批驳过小学老师的长方形和正方形的概念上的严重的问题了。有的老师还辩解说，小学阶段搞清楚这个概念上的包含关系有难度，所以，两种理解——选择长方形的时候包括和不包括正方形的图——都算对。有的老师还更进一步说“正方形是特殊的长方形”，因此肯定就不是“一般的”长方形，所以，名正言顺地不能算进去。
这个让我非常气愤。这是什么逻辑？就这样还要教数学？数学是关于思考的科学，逻辑和计算是非常重要的思考的形式。今天的一个 […]
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反过来问一问更有意义，即增加什么条件就变成特殊形式，有利于真正理解。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 的文章 《一种美味》WHWM分析 中发布了一条评论 7年, 10个月前
我本来要回答的，工作到现在，一看发现你这个转帖的讨论就是很好的回答。
不要求任何文章都有很好的信息什么的，但是，要求有独特的感悟或者独特的感悟的角度。如果没有这些，真的没有必要写。就算孩子的练笔，也要尽量提炼出来所要传达的信息。内容永远也比形式重要，除非形式就是内容的时候。例如某个用一个读音写出来的文章，忘了谁写的了。那个时候，就是为了说明拼音化这条路是死路，因此形式就是内容。故事本身不重要。你提到的某些实验性写作，也可以这么来看，形式就是内容。
没病，就找出来点病，或者平时多留心积累点病，再出来呻吟。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 《一种美味》WHWM分析 7年, 10个月前
由于成了高考题，巩高峰的《一种美味》成了热门读物。我看了原文，没看明白文章在说什么，我们试着来分析一下“文章在说什么”以及“出题人通过出这个题想说些什么”。我们所用的方法还是，对于任何一段、任何一句话、任何一个例子或者事件、或者整篇文章（或者整本书），问以下四个问题：主要传达什么（What）信息，如何（How）传达这个信息，为什么（Why）这样来传达为什么传达这个信息，对于读者来说意味（Meaningful）着什么。 […]
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记录与吴老师的对话：
吴：文章第一要有思想，有话可说。
吴：如果就是用千万个角度和方式说那时候很穷，那就属于无病呻吟的类型了。
吴：技巧再好，不表达自己的想法，也是没用啊。
郭：真正打动人心的文学作品，就是有深刻的思想，同时也有比较好的表达技巧。
郭：这篇文字有些矫情，从文学来说，也不是很好的文学。
吴：矫情用得好，就是这个意思。
郭：但是本着繁荣文学，满足不同人阅读爱好，同时不苛求的原则，这样的文章也是可以的，至少也表达了一些东西，虽然有些矫情；而表达技巧有些复杂，不够简洁，但对于一种探索来说，也是可以的。我印象特别深，80年代中后期苏单、格非、余华、马原等人的实验作品，更是形式多过内容，但在那个时代，也是一种很好的探索。
郭：例如《百年孤独》，其伟大最根本的当然是其表达的思想，但其复杂的表达方式、多变而诡异的时间场景、复杂的人物关系也是作品成功的重要因素。《追忆逝水年华》我觉得也是如此。如果按科学的方式来分析，似乎也没有什么要表达的。-
我本来要回答的，工作到现在，一看发现你这个转帖的讨论就是很好的回答。
不要求任何文章都有很好的信息什么的，但是，要求有独特的感悟或者独特的感悟的角度。如果没有这些，真的没有必要写。就算孩子的练笔，也要尽量提炼出来所要传达的信息。内容永远也比形式重要，除非形式就是内容的时候。例如某个用一个读音写出来的文章，忘了谁写的了。那个时候，就是为了说明拼音化这条路是死路，因此形式就是内容。故事本身不重要。你提到的某些实验性写作，也可以这么来看，形式就是内容。
没病，就找出来点病，或者平时多留心积累点病，再出来呻吟。
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使用这个云主机需要先通过浏览器登录Juniper VPN来把本地机器加入VPN网络。然后，在加入VPN网络之后，才能 […]
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心儿其实有很多自己的感悟，有很多自己的问题，但是一到写作文和完成诸如做一个PPT报告的时候，就往往不能联系到自己的感悟和思考，而主要关注能不能完成老师的作业。我想这是一个在学生中比较普遍的问题：作业作文和自己的生活和思考是分家的，可能连邻居都不是，分开住在两个不同的城市或者星球的。
这个一方面和老师、课程甚至整个教学的理念有关。例如写作文一定要写出主流价值一定要有意义——加上这个时候非常不幸的是小学生对于有意义的理解可 […]
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先安排好这两三周的工作：
Large enough定稿并投出去
“非概率匹配实验通过者在最后通牒中给的更多”初稿完成
系统科学导引定稿并交给出版社
完成阈值型最后通牒和原始最后通牒策略显示比较初步实验设计
组织论文主题挖掘分类读书活动
几个项目上的跟进：热点引领还是追踪（按照领域的文章数量、被引用数量，考察论文数量、被引次数、施引次数这些时间序列的超前还是滞后相关 […] -
jinshanw 在站点 中学地理理解型学习实践 的文章 《概念地图学习与教学方法》读后感 中发布了一条评论 7年, 11个月前
好，慢慢写，继续整理。这些结合自己的经验和书里面内容的思考都是很有价值的。
写的时候用好WHWM四个问题。因此，内容上也要包含说了什么怎么说（这是总结），为什么说这些为什么这样说（这是总结加上体会），以及对我有什么意义（这是体会部分）。
写在网上的好处就是随时可以添加。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 的文章 再次推荐教材篇章以及普通文章加文献，以及讨论假课文的问题 中发布了一条评论 7年, 11个月前
很好的建议，语文教学要开展批判性思维，也就是要搞清楚表达是什么、怎么说的、为什么这样说、为什么表达这个、对读者的意义这几个WHWM的问题，并且要花为较多的精力在怎么说的和后面两个为什么上。同时，没有搞清楚是什么，怎么说和为什么，来谈学生读者学到什么是空的，没有意义的，死记硬背的。
但是，这样的深入思考，往往需要做到学科之间的融合。
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 AI拼写检查软件AfterTheDeadline 7年, 11个月前
刚才试着安装了一下AfterTheDeadline的atd服务器还有用来和服务器对话并且返回检查结果的命令行工具atdtool。希望用来做文章的拼写检查。没有成功。只好继续用它的网页版：http://www.polishmywriting.com/。等有时间琢磨一下，给它安装上。
这个拼写检查是基于语料库做的，而不是仅仅从字典来检查单词拼写错误。它还可以提出一些语法错误和书写style的建议，例如时态用错了、单复数没有 […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 如何通过观察生活来学习 7年, 11个月前
我大约9岁的时候，第一次给父母做了点心（浙江农村习惯在下午两点多钟的时候吃一顿加餐）送到了他们干活的农田。我还记得他们很开心，但是也非常吃惊。问：你怎么知道如何做梅菜馅饼的啊？其实，我忘了加肉了，只有面粉和梅菜。不过，确实也挺厉害的。我说：我喜欢吃，平时看看妈妈你做，就会了啊。
我还特别喜欢吃鱼，所以做鱼也是我很早就看会，并且通过自己尝试——自己去钓鱼自己清理自己烧自己吃，就学会了。所以，主要就是看和尝试。当然，有的时 […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 Distinguish internal and external factors using machine learning 7年, 11个月前
Recently I came across a paper working on distinguish internal and external factors of a dynamical process using machine learning, with only data on time sequences (xleft(t-tauright), […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 bigphysics Wiki 站点 7年, 11个月前
主要出于整理研究工作实现团队内更好地交流分享的目的，我们建设了研究团队网站——Big Physics（大物理学）。
网站采用MediaWiki的后台，用分类来组织具有上下级关系的内容，用超链接来组织具有更一般关系的内容。前者相当于概念地图 […]
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 鸡兔同笼问题的理解型学习，并讨论方程和构造解法的关系 7年, 11个月前
今天心儿回来告诉我学会了鸡兔同笼的计算， 把总头数（例如10）乘以大的那个脚的数量（也就是4），然后减去总的脚的数量（例 […]
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这个例子好，清晰明了，而且大家小时候都做过这种题目
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jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 的文章 “四舍五入”的机械式学习和理解型学习 中发布了一条评论 7年, 11个月前
我家心儿的心很强大的。
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