系统科学人

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全站最近文章

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文 “从定义开始建立逻辑链条，体会每一个概念”的重要性 4 天， 16 小时之前

在老家度假（被闷热），遇到一个理解型学习的典型例子，能够很好地体现“从定义开始建立逻辑链条，体会每一个概念”的重要性。分享在这里。

这个孩子成绩挺好，基本上题目都能够做正确，但是，看起来稍微有点吃力，平时也挺认真。这样的孩子，很多时候点拨一下，指一条路，也就能够提高了。我拿三角函数当例子。

我问第一个问题：正弦和余弦函数的定义是什么，画图表示出来。第二个问题：从这个定义开始，画出来正弦和余弦函数的图。第三，从定义 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文科学和数学 1 周， 4 天之前

前两天和许彬老师聊天，讨论到经济学和数学之间的关系，以及物理学和数学之间的关系。同时，我在《学会学习和思考》课程里面专门会讨论科学和数学的关系。再考虑到，这样的关系的讨论对于我自己的研究生也很有意义。我就整理在这里。

数学是用人类的思维来描述某种关系，某种结构。例如，最没有结构的一群东西就是集合。集合上面加上一定的关系，就会产生例如偏序、序、群（加法、乘法）等等这样的结构。再进一步可以再加入更多的关系——也就是映射—— […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文为什么实践理解型学习有难度 1 周， 5 天之前

昨天和王晨光聊天，说起来“为什么实践理解型学习有难度”这个问题。首先，我们注意到很多人有做理解型学习的理念和期望，例如大家经常听说的“授人以鱼不如授人以渔”、“因材施教”。在我们宣讲我们做理解型学习的理念和实践的时候，我们也可以感受到，尽管对很多老师是冲击，但是，能够明白这样做并且希望这样来做的听众们很多。但是，其次，我们就注意到就算经过我们的培训（课程或者工作坊，甚至微信群）之后，能够把理解型学习在自己所教所学中用起来的人 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考之科学和科学教育》设计 2 周之前

按照Teach Less, Learn Mor […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考之物理学》设计 2 周， 4 天之前

按照Teach Less, Learn Mor […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考之教育学》设计 2 周， 4 天之前

按照Teach Less, Learn Mor […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文 “教的更少，学得更多”课程的设计内容要求（What a typical“Teach Less, Learn More”course design needs） 2 周， 4 天之前

A typical“Teach Less, Learn More”course design :
1. Aims (When designing aims, please keep in mind that we want to teach them how to learn and think, thus should emphasize: how learning this module can help stu […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考》开课信息 2 周， 4 天之前

2017年秋季学习开课信息如下：

这张图的地址在这里，可以点击图里面的链接了解更详细信息。

请在选课系统里面选择一个技能模块，一个专业模块。课程为集中授课。第一个模块六天内完成。第二个模块两周内完成。请注意上课时间。请注意课程要求，思想上和时间上的要求。再强调一遍，一定一定在选课之前去看看课程要求、设计原则和课程主要内容。

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考之理解型学习理念和技能》设计 2 周， 4 天之前

Learning how to learn and think: Ideas and skills of meaningful learning

Objectives
1. Understand what is meaningful learning and be able to apply it at least when reminded
2. Be able to use concept maps […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《学会学习和思考之地球科学》设计 2 周， 4 天之前

Learning How to Learn and Think: Geologic Reasoning Concept Mapping Workshop

Beijing Normal University
September 11-22, 2017

Kip Ault, Ph.D., Professor Emeritus
Lewis & Clark Graduate School of Education […]