系统科学人

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jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文理解型学习名词解释 2 周， 5 天之前

理解型学习的全称是：以成长型思维和学科大图景为目标的以批判性思维和系联性思考为指导的以概念地图为技术基础的理解型学习。

以下是其中每一个关键词的解释：

成长型思维：做中学、教中学、挑战着学、创造中学、任何时候都可以再进步。

学科大图景：一个学科的典型研究对象、典型研究问题、典型思维方式、典型分析方法、和世界还有其他学科的关系。学会知识还是创造学会知识的思想和方法（尽管，是不是其实这些思想和方法还是知识？）， […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文硬核本科人才培养 3 周， 1 天之前

学习的根本目的是创造知识、创造性地使用知识，以及欣赏知识的创造和创造性的使用，对于这些目的，最重要的是对知识的理解。这就需要通过“以成长型思维和学科大图景为目标的以批判性思维和系联性思考为指导的以概念地图为基础基础的理解型学习”，搞清楚学什么、怎么学、为什么学这个。除了学习方法的基础，当然，创造和创造性地使用以及欣赏，还需要学会一些前人的知识和前人解决问题的方法以及其中体现的思想。那么，这样的知识和思想，以及解决问题的过程和 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文什么是研究工作，什么是一个博士生的研究工作 1 月之前

学习的根本目的是为了创造知识、创造性地运用知识、欣赏知识和知识的创造过程。当然，顺便，为了实现这些目的，最重要的是理解知识，也就是看到概念之间的联系、看到概念和它诞生的时候的问题的联系、看到概念和学科大图景（一个学科的典型研究对象、典型研究问题、典型思维方式、典型分析方法、和世界还与其他学科的关系）之间的联系。只有在学习的时候得到了深刻的理解、用了研究性学习（创造体验式学习，把一个概念的典型场景从原始论文或者其他地方提炼出来 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文学科层次和本科专业选择 1 月之前

最近几个朋友的小孩正在选择本科专业或者大方向，问了一堆关于学科之间的关系的问题。有人就要求我把我的这些答案分享出来。那就分享一下。

首先，尽管很多人跟我的认识其实可能一样或者差不太多，但是，这个学科之间的层次关系，并且现在和大学本科的选择联系起来，是一个非常敏感的问题，因此，我得申明，这是我个人的学科的关系的理解。你要怎么参考，怎么用，你决定。好了结束了这个狗屎的逃避责任的申明，咱们进入正题。

在整个学科 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文本地wikipedia访问 1 月， 1 周之前

没有wikipedia的日子太难了。kiwix(https://www.kiwix.org)是一个能够提供本地和局域网wikipedia服务的神奇软件。这个软件需要一个wikidpedia的内容包（zim包，其不仅仅可以用于wikipedia，例如非常有用的TED talks也有相应的zim包）和一套访问服务软件，就可以直接在本机上成为一个服务器供本地访问。

另外，还可以做一个本地sci-hub镜像。sci-hub（和 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文《小学语文这样学》前言和提纲 2 月， 3 周之前

今天逸儿做语文作业让我帮个忙。题目是这样的：按照前面的例子，自己来补充几个四字词（还是说成语来着，忘了。关于成语和四字词的区别，以及为什么要用成语，那也是一个问题，不过在这里，暂时不去管这件事情）。然后题目给的例子是无法无天、无穷无尽之类的，逸儿说，要求是也写上几个“无__无__”四字词；还有一个例子是津津有味、依依不舍之类的，逸儿说，要求是也写上几个“AABC”型的四字词。

我给逸儿在百度检索了一下。竟然，百度专门有 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文真的到了人人开网课的时候了吗？ 2 月， 3 周之前

刚看到教育部吴岩做的关于网课的“好处”的一些总结，对其中一些说法必须要反驳一下，要不然，一个好好的东西，很可能会被做坏。

我先会把这些说法整理一下。假设我看到的报道是吴岩的总结的真实报道。如果不是，那再说。然后，我会从下面的角度来点评一下这些说法：到底在线教育的不同于课堂的什么特征，导致了这些在线教育特有的好处，为什么这些好处非得通过在线教育的方式不可。最后，我会自己来总结一下在线教育的好处和坏处，然后，呼吁一下要怎么 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文 Overleaf支持Markdown和LaTeX混合写作 2 月， 3 周之前

对于稍微篇幅长一点的或者经常有公式和参考文献这种编号会变化的内容的写作来说，仅仅使用纯文本（text）的标记语言远远比隐藏了大量格式说明的“所见即所得”的文字编辑器方便。

当然，最成功和万能的是(LaTeX)，mediaWiki也很好，HTML也不错，Markdown语法更简单（注意，就算后面三者，实现数学公式的时候还是靠一个叫做MathJax的依赖(LaTeX)语法的软件）。很早以前的WPS其实也是标记语 […]

jinshanw 在站点吴金闪的工作和思考中撰写了一篇新博文 R和R包的安装 5 月， 1 周之前

R的最新版需要专门去CRAN镜像下载安装文件。Ubuntu库里面的R通常不是最新版。如果要重新安装，则最好清空之前安装的软件包。例如删除掉“/usr/local/lib/R/site-library”之类的。然后重新安装R。

完成之后，后来安装的很多包，例如”devtools”, “EpiEstim”可能依赖Ubuntu的编译功能和Ubuntu系统的软件包。因此，最好在Ubuntu安装一下编译包，例如运行一下“sudo […]

lindsay 在站点心语中撰写了一篇新博文英语学习进度总结 8 月， 4 周之前

学习方法：学习新概念的时候先搞懂（通过把新的概念联系到已经学会的概念来搞懂），然后把搞懂的概念梳理到这里，选择一两个例题来进一步加深对这个概念的理解，把整理好的核心知识点以及它们之间的关系复习几次，间隔一段时间再来做几道题巩固一下。这样的概念梳理完成之后，要越少越好。

错题本：做错的题，要搞清楚错在哪里，帮助更好地理解相关的概念。概念性理解性的错题最好能够整理出来，供下次巩固复习用。做错是好事，找到了不会的地方。 […]