6月9日学了点啥

  1. 语文:老师带我们复习了第三单元。
  2. 数学:猜数。例如:我心里想了一个数。怎样才能猜出来呢?方法是:你可以问,这个数乘以2再加20等于几?我回答:等于82。方程:\(2x+20=82\),两边减去\(20\)得到\(2x+20-20=82-20\),得到\(2x=62\),两边除以\(2\)得到\(2x \div 2 = 62\div 2\),得到\(x=31\)。所以,合起来就是,一定要通过各种保持等式两边仍然相等的计算来简化方程的左边,从而得到\(x\),这个时候方程右边,经过相同的前面的计算,所得到的数就是\(x\)的值。
  3. 解方程的时候要注意等号的左右两边做同样的操作(加减乘除),有\(x\)的那边需要把复杂的表达式变成只有一个\(x\)。列方程的时候,需要搞清楚每一步计算出来的是什么东西的什么(我爸爸的用词,指的是,例如“总的苹果”的“数量”,或者“剩下的苹果”的“总钱数”)。今天还发现在去掉或者加上括号的时候要小心,例如有一个减号在括号前面的时候需要考虑变符号,有一个乘法在括号前后的时候,需要把括号里面的每一样东西都做一下这个乘除法。
  4. 英语:听写5单元、做5单元的题。

6月7日

  1. 语文:听写、抄复习要点
  2. 数学:解方程。例如:\(x+4=20\),求解方法是:\(x+4-4=20-4=16\),所以\(x=16\)。这个例子说明,要求解一格方程,需要把包含未知数\(x\)的那一边,尽量变得只有\(x\)。变得方法是等式的两边同时做加减乘除。
  3. 英语:读了一篇小故事。

5月26日学了点啥

  1. 语文:讲卷子
  2. 数学:用字母表示数(例如):1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿。里面的1只青蛙就可以用a只青蛙来表示。因为a在这里表示一个固定的数,那就是1。所以1张嘴可以表示成a张嘴。2只眼睛就不能用a表示。因为a表示的是1,而现在要表示的是2。所以因该是2×a(一般写成2a)4条腿就是4×a(4a)。

5月25日学了点啥

  1. 语文:讲卷子、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:三万里河东入海(很长很长的黄河向东流入海)、五千万人岳上摩天(上很高很高的山)、遗民泪进胡尘里(被朝廷遗弃了的人,眼泪都流到尘土里了)、南望王师又一年(向南盼望着国王的部队打过来,但是又过了一年还是没盼到)
  2. 数学:当一件事情要干好几件事情才能做完的时候,可以考虑把这几件事情配合起来。例如沏茶:可以在烧水的时候洗杯子、找茶叶、之后就可以沏茶了。
  3. 英语:没课