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- 语文:讲阅读卷子难的地方
- 数学:做卷子
- 英语:字母y的两个不同的读音。读音1能组的词是:candy\happyhobby等等。读音2能组的词有:fly\sky\my等等
- 语文:讲卷子
- 数学:复习条形统计图和折线统计图
- 英语:读了一篇小对话
- 英语:学了一些国家的名称
- 语文:复习了5单元智谋的四字词、成语和重点字的笔画
- 数学:做题
- 语文:复习4单元(词):裹部首(背):《我们的手》、名言、《大地的话》。
- 数学:演出
- 英语:演出
- 语文:老师带我们复习了第三单元。
- 数学:猜数。例如:我心里想了一个数。怎样才能猜出来呢?方法是:你可以问,这个数乘以2再加20等于几?我回答:等于82。方程:\(2x+20=82\),两边减去\(20\)得到\(2x+20-20=82-20\),得到\(2x=62\),两边除以\(2\)得到\(2x \div 2 = 62\div 2\),得到\(x=31\)。所以,合起来就是,一定要通过各种保持等式两边仍然相等的计算来简化方程的左边,从而得到\(x\),这个时候方程右边,经过相同的前面的计算,所得到的数就是\(x\)的值。
- 解方程的时候要注意等号的左右两边做同样的操作(加减乘除),有\(x\)的那边需要把复杂的表达式变成只有一个\(x\)。列方程的时候,需要搞清楚每一步计算出来的是什么东西的什么(我爸爸的用词,指的是,例如“总的苹果”的“数量”,或者“剩下的苹果”的“总钱数”)。今天还发现在去掉或者加上括号的时候要小心,例如有一个减号在括号前面的时候需要考虑变符号,有一个乘法在括号前后的时候,需要把括号里面的每一样东西都做一下这个乘除法。
- 英语:听写5单元、做5单元的题。
- 语文:听写、抄复习要点
- 数学:解方程。例如:\(x+4=20\),求解方法是:\(x+4-4=20-4=16\),所以\(x=16\)。这个例子说明,要求解一格方程,需要把包含未知数\(x\)的那一边,尽量变得只有\(x\)。变得方法是等式的两边同时做加减乘除。
- 英语:读了一篇小故事。
- 语文:老师带我们把要复习的页数折角。
- 数学:方程:一个等式里有未知数就是方程。(例如):一个2000毫升的水壶=一杯20毫升+两个满的热水壶,写成方程:2000=20+2X。
- 英语读了三个小短文。