英语学习进度总结

学习方法:学习新概念的时候先搞懂(通过把新的概念联系到已经学会的概念来搞懂),然后把搞懂的概念梳理到这里,选择一两个例题来进一步加深对这个概念的理解,把整理好的核心知识点以及它们之间的关系复习几次,间隔一段时间再来做几道题巩固一下。这样的概念梳理完成之后,要越少越好。

错题本:做错的题,要搞清楚错在哪里,帮助更好地理解相关的概念。概念性理解性的错题最好能够整理出来,供下次巩固复习用。做错是好事,找到了不会的地方。

只要用好了上面的学习方法,在任何的时间,任何的基础上,都可以学得很好。

音标要学会:音标本神要会读,音标和字母的关系(什么字母发什么音,大概在什么情况下)要学会

背单词:每一课学习完成之后要背单词;背单词的时候要用好字母和读音的关系(也就是音标)——正常发音的部分不太需要花力气记住,要记住的是那些不规则发音的部分。

动画片:每天坚持看上一小段,先大概听懂故事脉络,然后尽量听懂每一句话(可以跟着在脑子里面默默重复一下)。

语法知识:

人称
第一人称:我(I)我们(We);第二人称:你(You),你们(You);第三人称:他(He)、她(She)、它(It)、他们她们它们(They)。一般的事物也看做第三人称,例如A cat,cats,one apple,two apples。

数:单数(只有一个,例如one apple, it, a boy)、复数(两个和两个以上,two apples, they, two boys)、不可数;单复数形态变化一般规则——单数后面加s。

冠词:a(一个), an(一个), the(那个)
名词第一个发音是辅音则用a,如果是元音则用an。例如an apple, a cat
the用于表示指代明确的大家都已经知道的那个东西,可以是前面提到过的。He is eating an apple, but the apple has a worm hole.

所有格:我的(my)、你的(your)、它的(its)、他的(his)、她的(her)、她们的(their)、一只猫的(a cat’s)、孩子们的(kids’),一般规则——单数名词后面加’s,复数名词后面直接加’(因为已经有s)。

助动词is, are; does, do的使用跟人称和数相结合:
第三人称单数当主语的时候,用is 和 does,例如He is, He does, She is, She does, it is, it does。第一人称单数后面用am(I am)。其他人称和数当主语的时候,用are 和 do,例如 You are, do you, we do。

主语形态和宾语形态:
主语:动作的发出者;宾语:动作的作用对象。
当主语的时候:I,You, He, She, It, They
当宾语的时候:me, you, him, her, it, them
相应的所有格:my, your, his, her, its, their

There is, there are 句式,表示某人某地有某物
后面连着单数用is,复数用are
例如,There is an apple on the table. There are two apples on the table.

将来时态:什么什么将要去做什么,be going to, will
I am going to finish my homework first.
I will finish my homework first.
They will have a party.

现在进行时:什么什么正在做什么,be 动词+ing
I am working on my homework now.
He is eating an apple.
They are having a party.

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