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英语:让我们看了关于sea\ski\eatseafoot\visit the Mogao Caves\West Lake\the Griat Wall的小短片。
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数学:小数乘法、举例:2×0.6(元)= 2×0.6×10(角)= 2×6(角)= 12(角)=\(12\div10\)(元) = 1.2(元)。
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语文:老师抽了我们背p49课文。
月度归档: 2017年3月
3月30日学了点啥
- 语文:永生的眼睛(词语):居然(竟然)、挚爱(真诚的爱)、索取(向人要)、振聋发聩(用语言文字唤醒别人)、酷爱(非常非常喜爱)、栩栩如生(活泼而又生动)、屡屡获奖(一次又一次获奖)、盈(充满)、天囊之别(天地之间的差别,差别很大)、溘(突然,忽然)、才华横溢(充满才华)。
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数学:被上成公开课了。
*英语: 今天没课
3月27日学了点啥
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语文:第五课第一章:渴望读书大眼睛(词语):跋涉(爬山淌水)、
蜿蜒(弯弯曲曲)、忧郁(担心)、濒(接近、临近)。 -
数学:2分法:问一个问题回答是的是种东西回答不是的是另一种东西。例子:问一个三角形是不是直角三角形,得到是直角三角形分一类不是直角三角形的分一类;之后再问不是直角三角形那一类有没有钝角,有的话就是钝角形,没有的话就是锐角三角形。如果你还有想法的话可以继续分。也可以在前面问,是不是三角形,是的就是三角形,不是的可以是别的形状,例如四边形、五边形等等。
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英语今天没有课。
3月22日都学了点啥
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语文:草帽计主要讲了成语,包含面面相觑(看对方)、莫(名、说出)其妙、得意忘形(太得意)、眉开眼笑(高兴地连眉毛都开了)、喜出望外(超出期待的高兴,望是期望的意思)。
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数学:三角形内角和(三角形的三个角加起来)是180度。
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英语:老师让我们朗读16页和作17页的题。其中有一些下面生词我不会:
3月21日都学了点啥
- 语文:(草帽计) 这是按照 事情发展顺序写的。大时间是:长征 小时间是:有一次。词语 汗流(浃)湿透了背、(骄阳似火)太阳太热了像火烧这身体一样。
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数学:等腰直角三角形(2条边一样长,而且有1个直角2个锐角)。之后复习了昨天的内容:三角型分类。
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英语:读了一段对话、自己创造了一段对话。
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3月20日学了点啥
- 英语:没有课
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语文:先听写。又讲了(草帽计)主要讲了:贺龙同志(出了个妙计)让战士们把草帽放在地上。白军捡了戴上,被把他们认为红军的飞机给炸了。
- 数学:三角形分类、钝角三角形:(1个钝角2个锐角)锐角三角形:(3个锐角)直角三角形三角形(1个直角两个锐角)一般三角形(三边不一样长)等腰三角形(两边一样长)等边三角形是特殊的等腰三角形(三边一样长)。
2017年3月16日上课学了点啥
- 英语:没有课
- 数学: 做卷子
- 语文:说明文的7种呈现方法,还读课文了
- 下定义:简单、准确
- 做比较:鲜明、突出
- 列数字:科学、准确
- 引资料:充实、明白
- 打比方:生动、形象
- 分类别:清楚、明白
- 举例子:具体、明白
2017年3月13日上课学了点啥
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语文: 听写
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数学:如果语数英的平均分是90分,语文:88 数学:89 英语:忘了。那怎样求出英语的分数呢?答:\(90\times 3-\left(88+89\right)=93\)分先用平均数乘以总人数得到语数英的总和再减去已知的(语文数学的分数加在一起)得到的就是英语的分数。
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英语:没上课
看“如何做总结”的总结
今天爸爸让我看了“语文学习中的总结思考和反思”,并做一个总结。
下面是我的总结。
这篇文章告诉我了读书要注意总结,作总结要想:
* 作者的观点是什么
* 作者是如何通过具体的例子或逻辑来展示这个观点的
* 这个观点对与我来说意味着什么
* 我同意吗喜欢吗。
世界,您好!
这是吴立心的博客。我会在这里记日记,还有写下来我想说的话,还有思考我爸爸非得让我思考的问题 🙂 。
\(200 km + 2000 kg+\frac{200}{2000}=?\)