系统科学人 | wangchen353 | 动态 https://www.systemsci.org/%e7%94%a8%e6%88%b7/wangchen353/activity/ wangchen353的动态信息。 Tue, 21 Apr 2026 21:48:26 +0800 https://buddypress.org/?v=7.2.1 zh-CN 30 hourly 2 8d6d84c3d06fe3c35a973d54c0c549e3 wangchen353 发布了一条新的动态评论 http://www.systemsci.org/jinshanw/2017/07/20/%e4%bb%8e%e5%ae%9a%e4%b9%89%e5%bc%80%e5%a7%8b%e5%bb%ba%e7%ab%8b%e9%80%bb%e8%be%91%e9%93%be%e6%9d%a1%ef%bc%8c%e4%bd%93%e4%bc%9a%e6%af%8f%e4%b8%80%e4%b8%aa%e6%a6%82%e5%bf%b5%e7%9a%84/#comment-561 Tue, 01 Aug 2017 05:47:09 +0800 我们常用深入浅出、高屋建瓴形容一个报告站的高，看的透，容易理解。是否就是这个意思？

回复于 - jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 一颗颗的珍珠和串起来的珍珠 在老家度假（被闷热），遇到一个理解型学习的典型例子，能够很好地体现“从定义开始建立逻辑链条，体会每一个概念”，以及“从核心概念开始通过 […] ]]> fa6b425a7ba39ad7581c70133a239feb wangchen353 发布了一条新的动态评论 http://www.systemsci.org/wangchen353/2017/05/31/hello-world/#comment-3 Wed, 31 May 2017 03:07:03 +0800 好勒，不断学习进步

回复于 - wangchen353 在站点 中学地理理解型学习实践 中撰写了一篇新文章 《概念地图学习与教学方法》读后感   我是个比较笨的人，领悟比较慢。读吴教授这本书，每次都有新的领会，所以读后感迟迟没有落笔。这一次吴教授又催了，先写一点体会，容后再补充。 我 […] ]]> e3735a9206583ee2536b64c542a48cb1 wangchen353创建了站点中学地理理解型学习实践 https://www.systemsci.org/%e5%8a%a8%e6%80%81/p/377/ Wed, 31 May 2017 01:57:30 +0800 0 a65b043f18b22a3beff23b99a6056aea wangchen353 在站点 中学地理理解型学习实践 中撰写了一篇新文章 《概念地图学习与教学方法》读后感 http://www.systemsci.org/wangchen353/?p=1 Wed, 31 May 2017 01:57:28 +0800  

我是个比较笨的人，领悟比较慢。读吴教授这本书，每次都有新的领会，所以读后感迟迟没有落笔。这一次吴教授又催了，先写一点体会，容后再补充。

我有22年的高中地理教学经验，我一直比较自豪的是，能让学生花比较少的时间，取得较好的成绩。诀窍就是我自己肯付出时间和精力，只要你愿意学习我就奉陪。和学生交流，我习惯于让学生说说他是咋想的？然后引导他朝着正确的方向一步步思考，这样要比直接告诉学生答案效果好的多；也比上课老师统一 […]

]]> 2 e1d485424532c3e364d6a464afa88fdf wangchen353 发布了一条新的动态评论 http://www.systemsci.org/meaningful/2017/05/08/%e5%8f%a3%e8%af%ad%e4%ba%a4%e9%99%85%ef%bc%9a%e6%8e%a8%e8%8d%90%e4%b8%80%e6%9c%ac%e4%b9%a6%ef%bc%88%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e7%a8%bf%ef%bc%89/#comment-5 Wed, 17 May 2017 14:24:18 +0800 吴教授说的太好了，下面我也继续按照这个思路实践反思

回复于 - 1497753224mhx 在站点 超越者 中撰写了一篇新文章 口语交际：推荐一本书（第二稿） 人教版四年级下册第八单元： 口语交际：推荐一本好书 (学习思维发展型课堂以后受到启发预备的第二稿) 教材分析： 《向你 […] ]]> 959ae265c094330ea39ddf35f2b9c581 wangchen353 发布了一条新的动态评论 http://www.systemsci.org/jinshanw/2017/05/10/%e7%bb%93%e6%9e%84%e6%80%a7%e7%bc%a9%e5%86%99%e5%92%8c%e6%84%8f%e4%b9%89%e6%80%a7%e7%bc%a9%e5%86%99/#comment-429 Wed, 17 May 2017 14:11:02 +0800 好玩。意义缩写应该是目标，兼顾结构缩写

回复于 - jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 结构性缩写和意义性缩写 一直我都在培养心儿用自己的话来简单总结课文以及其他阅读材料，还有上课内容。这样的总结可以不用材料里面的任何原话，但是需要把主要 […] ]]> d4e0988e19cd09e04f617b9d0a01d955 wangchen353 发布了一条新的动态评论 http://www.systemsci.org/jinshanw/2017/05/16/%e9%b8%a1%e5%85%94%e5%90%8c%e7%ac%bc%e9%97%ae%e9%a2%98%e7%9a%84%e7%90%86%e8%a7%a3%e5%9e%8b%e5%ad%a6%e4%b9%a0/#comment-427 Wed, 17 May 2017 02:17:02 +0800 这个例子好，清晰明了，而且大家小时候都做过这种题目

回复于 - jinshanw 在站点 吴金闪的工作和思考 中撰写了一篇新文章 鸡兔同笼问题的理解型学习，并讨论方程和构造解法的关系 今天心儿回来告诉我学会了鸡兔同笼的计算， 把总头数（例如10）乘以大的那个脚的数量（也就是4），然后减去总的脚的数量（例 […] ]]>