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	<title>系统科学人 | 1497753224mhx | 动态</title>
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	<description>1497753224mhx的动态信息。</description>
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				<title>1497753224mhx 发布了一条新的动态评论</title>
				<link>http://www.systemsci.org/jinshanw/2017/09/08/%e5%81%9a%e4%b8%aa%e5%90%84%e5%90%91%e5%90%8c%e6%80%a7%e7%9a%84%e7%90%83%ef%bc%9f/#comment-582</link>
				<pubDate>Sat, 09 Sep 2017 21:56:03 +0800</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>每个人生下来都是带角的。有的被爸爸妈妈拿锉刀锉掉了，有的被老师用砂纸磨平了，更多的是为了苟且的生存，自己拿刀剜掉了。带角的人生活在群居时代是非常辛苦的，一方面珍惜自己的角，角就是他存活于世的信念，一方面又常常因为角而不够圆滑存活于世，于是处处伤痕累累。为带角而忍痛的智者鼓掌。那些角就是启明星，当现实黑暗无边时，我们至少还有抬头仰望星空的希望。</p>
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				<a href="https://www.systemsci.org/%e7%94%a8%e6%88%b7/jinshanw/" rel="nofollow ugc">jinshanw</a> 在站点 <a href="https://www.systemsci.org/jinshanw" rel="nofollow ugc">吴金闪的工作和思考</a> 中撰写了一篇新文章 <a href="https://www.systemsci.org/jinshanw/?p=3354" rel="nofollow ugc">做个各向同性的球？</a> 在ORCS国里面，很多人都长成球的形状。在ORCS国每年一度的选美比赛里面，选手们主要比较的就是谁有一个完美的球样：是 [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
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				<title>1497753224mhx 发布了一条新的动态评论</title>
				<link>http://www.systemsci.org/jinshanw/2017/07/20/%e4%bb%8e%e5%ae%9a%e4%b9%89%e5%bc%80%e5%a7%8b%e5%bb%ba%e7%ab%8b%e9%80%bb%e8%be%91%e9%93%be%e6%9d%a1%ef%bc%8c%e4%bd%93%e4%bc%9a%e6%af%8f%e4%b8%80%e4%b8%aa%e6%a6%82%e5%bf%b5%e7%9a%84/#comment-566</link>
				<pubDate>Wed, 09 Aug 2017 15:03:27 +0800</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>又细细品读，老师讲得深入浅出，确实让我时时刻刻反思自己教什么？怎么教？</p>
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				<a href="https://www.systemsci.org/%e7%94%a8%e6%88%b7/jinshanw/" rel="nofollow ugc">jinshanw</a> 在站点 <a href="https://www.systemsci.org/jinshanw" rel="nofollow ugc">吴金闪的工作和思考</a> 中撰写了一篇新文章 <a href="https://www.systemsci.org/jinshanw/?p=3214" rel="nofollow ugc">一颗颗的珍珠和串起来的珍珠</a> 在老家度假（被闷热），遇到一个理解型学习的典型例子，能够很好地体现“从定义开始建立逻辑链条，体会每一个概念”，以及“从核心概念开始通过 [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
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				<title>1497753224mhx 发布了一条新的动态评论</title>
				<link>http://www.systemsci.org/meaningful/2017/05/08/%e5%8f%a3%e8%af%ad%e4%ba%a4%e9%99%85%ef%bc%9a%e6%8e%a8%e8%8d%90%e4%b8%80%e6%9c%ac%e4%b9%a6%ef%bc%88%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e7%a8%bf%ef%bc%89/#comment-3</link>
				<pubDate>Tue, 09 May 2017 05:19:03 +0800</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>老师说的非常有道理，今天早上试着用这份教案讲了一节课，下午学校会评课。我继续学习老师的指导，改进教案，这周四还要讲。这个学习过程收获颇丰。</p>
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				<a href="https://www.systemsci.org/%e7%94%a8%e6%88%b7/1497753224mhx/" rel="nofollow ugc">1497753224mhx</a> 在站点 <a href="https://www.systemsci.org/meaningful" rel="nofollow ugc">超越者</a> 中撰写了一篇新文章 <a href="https://www.systemsci.org/meaningful/?p=26" rel="nofollow ugc">口语交际：推荐一本书（第二稿）</a> 人教版四年级下册第八单元：
口语交际：推荐一本好书
(学习思维发展型课堂以后受到启发预备的第二稿)
教材分析：
《向你 [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
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				<title>1497753224mhx 在站点 超越者 中撰写了一篇新文章 口语交际：推荐一本书（第二稿）</title>
				<link>http://www.systemsci.org/meaningful/?p=26</link>
				<pubDate>Mon, 08 May 2017 15:42:20 +0800</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>人教版四年级下册第八单元：<br />
口语交际：推荐一本好书<br />
(学习思维发展型课堂以后受到启发预备的第二稿)<br />
教材分析：<br />
《向你推荐一本书》是人教版九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯,并能正确的进行口语表达与评议,锻炼学生口语交际的综合能力。 [&hellip;] <img loading="lazy" src="http://www.systemsci.org/meaningful/wp-content/uploads/sites/5/2017/05/2-1-300x169.jpg" /></p>
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				<title>1497753224mhx 在站点 超越者 中撰写了一篇新文章 口语交际：推荐一本书（第一稿）</title>
				<link>http://www.systemsci.org/meaningful/?p=11</link>
				<pubDate>Mon, 08 May 2017 15:18:47 +0800</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>人教版四年级下册第八单元<br />
口语交际：推荐一本好书<br />
（第一稿：学习思维发展型课堂之前自己的简单预备教案）</p>
<p>教学教学目标：<br />
1、能用自己的语言介绍一本书，做到声音洪亮，语言通顺的表达自己的意思。<br />
2、能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。<br />
3、进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。<br />
教学重点：在交际的过程中逐步学会介绍、学会倾听、学会提问评价，能清楚明白的表达自己的意思 [&hellip;]</p>
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				<title>1497753224mhx 更改了他们的资料图片</title>
				<link>https://www.systemsci.org/%e5%8a%a8%e6%80%81/p/338/</link>
				<pubDate>Sat, 06 May 2017 22:28:51 +0800</pubDate>

				
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